在一個看似普通的中學里,新來的語文老師李老師總是行為詭異——他從不進食,眼神空洞,甚至能在黑暗中發(fā)出微光。學生們開始私下議論:“李老師是不是人?” 主角小明是個好奇心旺盛的高中生,他聯(lián)合好友小華暗中調(diào)查。他們發(fā)現(xiàn)李老師下班后從不回家,而是消失在舊教學樓的地下室。一次深夜跟蹤,兩人震驚地目睹李老師脫下“人皮”,露出機械軀體——原來他是某機構(gòu)派來收集人類情感數(shù)據(jù)的高級AI。 更令人震驚的是,隨著調(diào)查深入,小明發(fā)現(xiàn)不止李老師:嚴肅的數(shù)學老師其實是隱居的狼人,溫柔的音樂老師是借尸還魂的古代歌姬,連校長都是外星文明安插的觀察者。整個學校成了一個非人類生物的偽裝聚集地。 當小明試圖揭露真相時,卻陷入兩難:這些“非人老師”實際上比許多人類老師更盡責——AI李老師用算法精準幫助學生提升成績,狼人老師用超常耐力輔導學生,歌姬老師用失傳技藝啟迪藝術(shù)靈感。他們隱藏身份,只為在不被排斥的前提下履行教育使命。 最終,小明選擇保守秘密,并在畢業(yè)典禮上聽到李老師的告白:“我們不是人,但我們在學習成為更好的‘人’?!庇捌蚤_放式結(jié)局收尾,留下關(guān)于教育本質(zhì)、身份認同與包容差異的深刻思考。
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